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七点二十分，岑婉走进一年级教师办公室。

把东西放下后，她便去了自己负责的班级??一年级5班。

昨天负责打扫教室的学生和家长又把教室门关上了。

岑婉只能从办公室拎了把椅子到走廊，从教室的窗口爬进去开门。

随后她在家长群里发了条消息：【请打扫卫生的家长们注意一下，教室前门不用关。此条消息不回复，感谢。@全体成员】

收起手机后，岑婉照例进行日常检查。

先检查桌椅、黑板是否整齐干净，再排查教室水电、门窗、多媒体设备是否正常。

除此之外，她还翻看了下前两天的班级日志。

了解了一下其他任课教师的问题反馈。

比如有部分孩子上课坐不住，忘记课前准备，课间追逐打闹的情况。

这是岑婉正式入职教师行业的第一年。

去年见习期，她有协助过一位老教师处理班级事务。

这些工作上手快，早就习以为常。

就是她第一次自己担任班主任，还是带一年级的新生。

心里多少有些没底。

所以开学前，岑婉就做了许多准备工作。

比如班级日志，比如教室里的几盆绿植，还有阅读角那些绘本、故事。

毕竟这届学生是她正式带的第一届。

接下来1-6年级，不出意外，她也会和他们一起成长。

岑婉想要给他们营造一个舒适整洁的学习环境。

对于她的这些准备，一年一班的李老师嗤之以鼻。

“这就是一群没开智的小猴子，你再怎么上心，他们也不会记在心上。”

“抓好学习成绩就好了，这才是家长们最关心的。”

岑婉笑笑，“话也不能这么说。”

“他们怎么说也是幼儿园里最省心的孩子了。”

“让他们喜欢上学习，以后成绩自然不会太差的。”

李老师扯扯嘴角，大概觉得她资历浅，没经历过社会毒打。

不再与她多费口舌。

还是苏梅凑过来提醒了岑婉两句：“李老师是老教师了，三十年的教龄，说的话准是有一定道理的。”

“现在的学生家长比学生们难应付，像我们这种年轻教师，最容易被看轻。”

“到时候别看你性子软，好欺负，可着劲给你找麻烦。”

岑婉明白的。

李老师是过来人，肯定经历了不少。

所以才导致她老人家现在这般麻木的教学态度。

苏梅的话也有道理。

做老师太软了，是压不住学生的。

尤其是一年级的新生。

六七岁的小孩子们，正是发散天性的时候。

讲道理不一定能讲通，肯定要施以威压，软硬兼施。

但即便知道其中复杂艰辛，岑婉也还是会去做自己该做的。

毕竟她才二十五岁，毕竟她才正式开始从事这个行业。

年轻人的热情和斗志还是要有的。

何况教书育人是一件任重道远的事情。

不好因为怕麻烦，怕受伤害，就逃避责任，冷心麻木的。

她希望能带着这些孩子好好迈出他们的人生第一步。

不求完美完成教书育人的任务，只求问心无愧。

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开学已经第三周了。

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