22复制品（1 / 2）

安昱木然地看着临川的暴怒。

他不懂“人类”这个身份对于他的意义是什么。

安昱的记忆并不完整，他一开始也曾经以为自己是被研究所带走的小孩，想要跟着自己模糊的记忆寻找过往。

但他越回忆，越发现自己的记忆根本不像是正常的轨迹。

他的回忆里所有的事件都是支离破碎的片段，没有开始也没有结束。

他的记忆是从黑拳场开始的，可他是如何进入拳场的？是被父母遗弃，还是被拐卖？

而后是被研究所“拯救”，成为了他们的实验对象，可和他一起生活过的同伴呢？他们又是怎么从他的记忆里消失的？

如果说太过年幼的幼童时期没有一个连贯的记忆是合理的，可在他进入研究所之后、在他已经进入少年以后呢？

他能想起自己被研究的场景，甚至可以记得自己被实验的次数。

他也能回忆起自己每一次是如何被推进去，又如何被放回隔离室。

他的记忆变得连贯，但是问题却依然存在。

他只有二十五岁，他被实验的记忆是从自己十五岁开始的。

十年，三千多次实验，他好像每天都在手术室里。

但这不对，很多实验是需要观察期的。

他真的只在研究所里呆了十年吗？

如果不是，他十五岁之前的记忆是真实的吗？

或者说，他记忆里的一切，真的属于他吗？

临川的嘴一张一合，他的青筋暴起，似乎还在为安昱的自轻自贱而愤怒。

可对于安昱来说，自己也许就是一团被创造出来的有机物。

一团模仿着人类被复制出来的“东西”。

复制品是无法成为真货的。

“我认为自己是什么，真的重要吗？”

“无论是人类还是别的什么，这重要吗？”

安昱并不是哲学家，他不想和临川探讨人类的尊严与意义。

但不知善恶、不懂正邪的孩童，天生就是一名哲学家。

最懵懂的孩童往往能问出世界与人类最本源的问题。

临川怔住了。

在近乎一整晚的鸡同鸭讲之后，临川猛然意识到，他错了。

多年的科研生活，让他习惯给一切下定义，就像是他给安昱身上种种异于常人的地方做出了看似科学的解释。

但是安昱需要的不是一个解释，他需要的是一个安全的保证。

所以他要试探自己，试探曾经作为“研究者”的自己对“实验体”的态度。

作为一名人类，临川总会不自觉的认为，自我的认同很重要；但对于“实验体”来说，安昱并不能理解什么是自我。